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I DISTURBI DELL'ETA' ADULTA

L'aumento della durata media della vita é legata, spesso, all'insorgenza di patologie. Tra queste troviamo la disfagia, la disartria e l'afasia. 
Le malattie neurologiche e neurodegenerative (ictus, sla, morbo di Alzheimer ecc..) rappresentano le cause più comuni di questi disturbi. 

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DISFAGIA

La disfagia é il disturbo della deglutizione nel quale il passaggio del cibo dalla bocca allo stomaco é difficoltoso o non viene eseguito correttamente.

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DISARTRIA

La disatria é un disturbo della produzione del linguaggio dovuta ad alterazioni del controllo muscolare dell'apparato

pneumo - fono -articolatorio.

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AFASIA

L'afasia é un disturbo della comunicazione causato da danni cerebrali e si caratterizza per la pedita parziale o totale della comprensione e/o della produzione verbale. Non sono presenti disturbi sensomotori.

... DELLA DISFAGIA 

La valutazione logopedica della disfagia prevede:

  • raccolta anamnestica 

  • osservazione dello stato di vigilanza del paziente e della sua efficienza comunicativa

  • valutazione dell'apparato buccale 

  • valutazione delle prassie

  • valutazione della sensibilità

  • valutazione dei riflessi fisiologici e patologici

  • valutazione della respirazione

  • somministrazione test di deglutizione

LA VALUTAZIONE 

... DELLA DISARTRIA

La valutazione logopedica inizia dal colloquio con il paziente o i familiari. Successivamente, l'esame obiettivo prevede:

  • valutazione della respirazione

  • valutazione della fonazione

  • valutazione della muscolatura facciale

  • valutazione della diadacocinesi (ovvero la capacità di compiere movimenti alternati e ripetuti)

  • valutazione dei riflessi fisiologici e patologici

  • valutazione dell'articolazione 

  • valutazione della prosodia  

... DELL'AFASIA

La valutazione logopedica dell'afasia prevede la somministrazione di test standardizzati che analizzano i diversi livelli del linguaggio in comprensione e in produzione: fonologico, semantico lessicale, morfosintattico, pragmatico.  A questi si aggiungono la valutazione della lettura, della scrittura e delle abilità matematiche. 

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